督导评价为：该课程具有一支严谨、教学经验丰富、教学业务水平高的教师队伍。教师队伍的学历结构、专业结构合理，教学资源条件建设取得了显著的成果。课程的网络教学资源可以用于校内外师生的教学。课程内容设计和教学环节、方式、手段、考核等的设计充分体现了本科教育以培养应用型人才为目标的特点。学校师生对该课程的教学效果给予了高度的评价。